[Türkçe] 各種格(Case Markers)─從格(-DAn)/受格(-yI)

延續上一篇的到格、在格，
這篇的重點是從格與受格。

從格(Locative) -DAn

使用時機：

1. 表示動作的「來源」，類似於英文的from/off，ex. evden(從家裡)
2. 少數動詞的使用搭配從格
3. 與動詞、形容詞等連用，ex. -DAn beri(自從)，在後續章節會提到
4. 比較級

• 搭配從格的動詞：

1. -DAn kork(害怕) / sıkıl(厭倦) / hoşlan(喜歡、享受) / çık(離開) / 
2. -DAn nefret et(討厭) / bahset(提到) / kaç(跑走) / mezun ol(畢業) / geç(經過)
3. Müzik dinlemekten hoşlanıyor musun? 你喜歡聽音樂嗎？ 

• 比較級： 
• 結構：A物　　 B物-DAn　daha　形容詞
• 舉例：İstanbul Ankara'dan daha kalabalık. (伊斯坦堡比安卡拉擁擠。)

使用方法：

1. a, ı, o, u -dan; e, i, ö, ü -den
2. 當最後一個字是硬子音(f, s, t, k, ç, ş, p, h)，則為-tan, ten
3. 當在格接在所屬格(possessive，註1)之後， 需要+n→ nDAn。

受格(Locative) -yI

使用時機：

• 用在句中的直接賓語(direct object)，類似於英文的the。 
• 因此若不是指「特定的」物件，並不加受格。只有受格有此情況。
• Ayşe kitap okuyor. (Ayşe正在讀一本書。)
• Ayşe kitabı okuyor. (Ayşe正在讀這本書。)

• 必須使用受格的情況：

1. 直接賓語是「專有名詞」時，ex. O Ayşe'yi seviyor. (他喜歡Ayşe。)
2. 直接賓語是「代名詞」時，ex. Seni seviyorum. (我喜歡你。)
3. 具有指示詞(demonstrative)時，ex. Bu kitabı okyorum. (我正在看這本書。)
4. 關係子句，或具有「ki」的情況，ex. Bahçedeki adamı tanıyor musun? (花園裡的那個男人你認識嗎？)
5. 「hangi、her、bütün」，ex. Her kitabı okudum. (我已經讀完了所有書。)
6. 具有所屬格的賓語，ex. Kitabımı okuyorum. (我正在讀我的書。)
7. 問句時，像是「who、where」，但是「what(土文中的ne)」則可以不加，Kimi arıyorsunuz? (您在找誰？)
8. 沒有跟動詞連用時。但在此處並不造成「特定的」意思，如以下兩句意思相同的例子。

• Babam her sabah  gazete okuyor. (我爸爸每天早上讀報。)
• Babam gateteyi her sabah okuyor.

• 第8種情況的例外：

1. 中間的詞是「mI、bile、da」，ex. Ayşe kitap da okuyor. (Ayşe也在讀書。)
2. 本身不具受格的詞語，或是習慣用法不加受格

• 不加受格的情況：

1. 「çok、hiç、az」，ex. Çok mektup yazdın. (你寫了很多信。)
2. 賓語是「nece」時，ex. Ayşe nece konuşuyor? (Ayşe說哪種語言？)

• 動詞本身是受格：
• 當我們說「想要(istemek)」時，可能會使用到，用來強調特定的物件。
• 舉例：Ankara'yı görmeği istiyorum. (我想看安卡拉的風景。)
• 若沒有加ği，則沒有特定想看安卡拉風景的意思。
• 動詞(-mAK)+çok+主要動詞(iste-)，在此處動詞必須加上受格。
• 舉例：Ankara'yi görmeği çok istiyorum.
• 動詞加上受格時，k會軟化為ğ，但發音是y。近來，越來越常將ğ寫成y。

使用方法：

1. a, ı -(y)ı; o, u -(y)u; e, i -(y)i;ö, ü -(y)ü
2. 當最後一個字是硬子音(f, s, t, k, ç, ş, p, h)，會有軟化的情況

註1：關於所屬格，可參考這篇文章：[Türkçe] 名詞修補語(-sı, si, su, sü)

參考資料：A Student Grammar of Turkish(F. Nihan Ketrez)，Chapter 4 Case Markers

以上為個人學習筆記，如有疏漏，敬請告知，謝謝。

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